针对日趋严峻的就业形势，中山大学在毕业生就业工作中大力推行职业导师制度，取得良好成效。
    职业导师制度是通过职业导师对学生“一对一”的从思想品德、职业规划、专业实践等方面进行个性化指导，培养学生的研究、创新、实践能力；指引并协助学生规划个人职业生涯，寻求最佳职业发展方向，力所能及为学生推荐就业和实习机会，成为学生踏足社会的引路人。另外，通过聘请有丰富经验的资深专业人士做职业导师，可充实学校专业教学的师资队伍，以便让他们有机会将自己丰富的职场经验传授给学生，以弥补目前学校师资来源单一、教学中理论性过强而实践性不足的被动局面，使学校教学更好的适应社会需求，与本地经济发展相连接，推动学校教学改革也是一个很好的尝试。
    目前聘请的职业导师主要由以下三种群体构成：（1）校外导师，主要是政府机关、企事业单位的精英，以中大校友为主；（2）专业课教师；（3）就业指导中心的教师、心理教育咨询中心的教师、资深辅导员。辅导采取多种形式，如小型主题讨论会、企业参观、实习，管理培训生计划、赠送或推荐阅读书籍甚至是温馨的聚餐会；平时交流可以通过电话、短信、Email、QQ和面对面交谈等形式。在职业导师的配备上，采取双向选择，强调学生们的自主性和主动性。
    职业导师制度从今年开始将逐步在全校实行。根据学校在职业导师先行的部分院系情况来看，效果令人满意。例如，学校管理学院聘请了49位在各自行业有丰富阅历和成功经验的院友及专业人士作为204名大四学生的职业导师；还为291名大三学生也配备了70位职业导师。
    实践证明，职业导师制度实施以后取得了良好效果。职业导师认为该制度非常有意义；学生们则表示从自己的职业导师处获益良多，不仅学到了书本上的知识，还学到了不少书本上没有的知识；得到社会实践和锻炼的机会，从职业导师的言传身教中感受到了奉献精神和人格魅力，并逐渐形成了科学、成熟的就业观和切实可行的职业生涯规划。总的来看，职业导师制度的实施在学校就业工作和教学改革中发挥了积极的推动作用。
来源:中国高校毕业生就业服务信息网