“套读学历”是指在读中专的同时攻读大专，或在读大专的同时攻读本科。它最先被普通高等专科学校、高职院校和中职中专所采用，以提升学生的学历层次。后来，“套读学历”被技校引进，学生在获得职业资格证书的同时，还能获得另一学历教育机构的大专文凭。最近，“套读学历”再次被培训行业引进。广州不少培训机构相继推出了“就业双保险计划”、“技能+学历”双证班等，学员在获得一技之长的同时，还能获得大专乃至本科学历。业内人士称，“套读学历”着眼于就业，是为学员提供的增值服务。

　　本栏记者邓仲谋

　　“套读学历”的现象目前在各个学校呈“全面开花”的态势。据记者了解，从层次上分，“套读学历”有两类：大专和本科。中职中专和技校的学生一般“套读”大专，普通高等专科学校和高职院校则“套读”本科。

　　从形式上分，“套读学历”有三种：成人高考、自考和网络大学（包括高校网络教育和电大开放教育）。以上三种形式各有优劣：成人高考需要参加入学考试才能取得学籍，选择这种“套读”形式的学校一般在新生入学后，都会集体组织学生报名参加每年10月举行的全国统一的入学考试；自考入学无需门槛，通过一门发一门的课程合格证，但因“大考”通过较难，许多学校为学生“套读”的都是社会助学性质的“小考”；高校网络教育和电大开放教育则实行测试入学，修满一定学分即可获得文凭，由于低门槛，也成为许多学校“套读学历”的选择。

　　多“套读”成人高考、网络教育

　　值得关注的是，近日教育部发出通知，明确规定：“网络教育试点高校不得以网络教育名义招收或变相招收各层次、各类型的全日制形式学习的高等学历教育学生，不得组织招收各级各类全日制脱产学习的在校学生（含全日制脱产学习的自考学生）同时兼读或套读网络高等学历教育。”也就是说，网络教育既不能办全日制脱产班，也不能招全日制学生。

　　由于培训市场竞争激烈，各类机构在竞争策略上求新求变，越来越多的培训机构开始采用“套读”大学文凭的方式推广自己的项目。但与学校不同的是，培训机构的周期相对较短。广州培训机构的“套读”主要集中于大专层次，在形式上，多采用成人高考和网络教育。据广东中大星城职业技能培训学校副校长马卓明介绍，该校与东华理工大学合作，为半年以上的学员提供成人教育，学员可以选择服装设计、电脑艺术、会计等专业的二年制专科函授课程，在职业培训的同时，提升学历。汇众益智旗下的广州动漫学院和广州游戏学院则采用高校网络教育的“套读”形式，并推出“就业双保险计划”，该机构与北京某教育科技有限公司合作，在动漫游戏职业教育中引入学历教育作为补充，学员在获得游戏、动漫、数字影视等职业技能的同时，能够接受现代远程教育，利用计算机网络，通过多媒体的学习软件等手段，接受高校名师的指点，修满学分后，取得国家承认的本、专科学历。

　　“套读”为就业发展铺平道路

　　培训机构的目标是让学员拥有一技之长，以便更快更好地就业，为什么还要与学历机构合作引进“套读”呢？原因有二：一是近年来越来越多的高考落榜生选择职业培训，这些人因为学历只有高中，迫切需要一个提升学历的通道，“套读”满足了他们的需求；二是长期以来家长对学历特别在意，用人单位也有学历要求。

　　“套读”是一个着眼于学员以后职业生涯发展的举动，可谓一举多得，既学到技术，又获得文凭，降低了学习成本，缩短了职业成功的时间。通过“套读”拿大专、本科文凭，可以为评定职称、参加公务员考试、竞聘管理岗位等铺平道路。

　　“套读”需考量精力财力

　　培训机构引进“套读”，无疑在非学历培训与学历教育之间搭了一座“立交桥”。对于这种做法，有学员认为，让那些学有余力的人学习到更多的知识，不仅拓宽了他们的就业渠道，提高职场竞争力，还满足了市场对于复合型人才的强烈需求。但也有学员称，一些人本来学习技能就显得力不从心，参加“套读”不仅难以消化，而且还降低对技能的掌握。作为培训机构，要多加解释，说清楚“套读”带来的好处，但不可强制学员学。作为学员本人，也要自我掂量一下，如果认为学业过重最好不要勉强自己。

　　“套读”带来的另一个问题是学费。据记者了解，培训机构提供技能培训会收取学费，而学员参加“套读”，学历机构提供学历教育也会收取学费，这两者是不同的，分别收取。也有培训机构在与学历机构合作的过程中，会为学员的减免部分“套读”学费。广州游戏学院院长、本报《求学指南》专家顾问团成员刘晓丽告诉记者，“套读”并非集体参加，主要面向应届高中生，为他们提供一条学历提升的通道，是一种附加服务。