未来网北京3月9日电(记者 马利娟)许多大学生、白领感叹自己的工资比农民工低,但是你问他们愿意去当蓝领,做技工吗?他们不愿意。因为他们认为那种职业低人一等。
中国职业教育一直处于尴尬境地,伴随就业歧视、尊重程度和上升空间的限制。如何从根本打破这种状况?职业教育何时才能与本科类大学并驾齐驱?职业教育歧视谁来管? 全国人大代表王梦恕认为解决这些问题,全国要单独举办职业教育统一考试,延长学制到4年本科。
全国人大代表中国中铁副总工王梦恕接受采访 未来网记者 李玲摄
现实的情况常常是上高中时,高中选完了学生,然后是中专。上大学时,一本、二本、三本录完了,是职业技术学院。“这样会给学生留下不好印象。建议分开单独招生,一边是本科,一边是技术学院。分头招生、分头录取,这样就平等了。还可以先招职业技术学院的学生,大学后招,这样学生可以有两项选择。”王梦恕向记者表示。
针对职业教育招生问题,记者采访到了全国政协委员、河南省科协副主席梁留科。他表示职业技术教育应该单独进行,考试现阶段是必要的,但考试需要改革。“要因人施教,人和人的差异太大,有人技能方面很强,但理论较差。在德国,技术类学校不需要考试,但要有作品,考试限制人的创新能力。”职业教育单独招生,合理考试,可以让一些爱动手的学生顺利进入合适的职业类学校,避免高考一刀切。
大学生毕业后常常苦恼找不到对口的工作。职业院校学生情况如何?王梦恕表示,目前职业高校毕业率在90%以上,铁路方面基本是100%就业。现在国家规定如果学校连续三年就业率不足50%就要被撤销。为了职校毕业生进入社会更好地工作,需要延长学制,保障实践和理论的学习时间。
“建议将三年制改为四年本科制。因为不重视技师培养,我们已经吃亏了”。王梦恕介绍,“原先我们机车做不出来,就因为不懂工艺,光会搞设计,最后花了500亿从德国买了500辆车,才感到工艺重要。德国为什么那么强大,也因为这个原因。”在德国、日本很多技师待遇比设计师还要高。
职业教育歧视不消除难以飞出“金凤凰”,职业教育获得人们的认同,还需要全民观念转变。



