东营职业学院：锻造“双高”人才的熔炉
2013年12月4日，由新华网主办的2013年新华教育论坛——“大国教育之声”活动于在国家会议中心隆重举行，东营职业学院荣膺高等教育类“2013中国最具影响力职业院校”奖项，成为全国10个获此殊荣的职业院校之一，展示了学校自启动国家骨干校建设以来，在人才培养、社会服务等诸方面取得的成就。东营职业学院地处黄蓝两大国家战略融合交汇的黄河三角洲中心城市东营市，是东营市人民政府举办的唯一一所全日制高等职业院校。2010年，东营职业学院争创为全国百所骨干高等职业院校立项建设单位，进入了国家高职教育一流方阵。同时被评为山东省示范性高等职业院校，成为全省10所省级示范校之一。学校以建设“世界水平、中国特色的现代化高职院校”为目标，以培养受社会欢迎的“德厚技高、乐业好用”的毕业生为己任。近年来，学校发展势头迅猛，招生就业两旺，在校生规模10年增长了4倍，毕业生就业率年年达98%以上，为地方经济和社会发展输送了一大批高素质高技能型人才，被誉为锻造“双高”人才的熔炉。2013年6月26日，《依托行业背景优势 培养“双高”技能人才》一文被新华网全文刊载。
铸造：融合区域产业，创新培养模式
人才培养模式的铸造是决定人才培养质量的关键因素之一，它是人才培养工作的具体实施纲领和实施规范。东营职业学院通过探索实施灵活多样人才培养模式，大幅度提升服务东营市经济社会发展的能力和水平，为黄蓝两大国家战略实施和东营市生态文明典范城市建设作出了积极贡献。
彰显服务区域经济的专业特色。东营市是全国最大的石油装备制造业基地，石油装备主营业务占全国的1/3，原油一次加工能力达到3390万吨以上，是全国地方炼油能力最大的市，石油装备制造业、石油化工及盐化工是东营市的支柱产业。东营职业学院立足黄河三角洲高效生态经济区(黄色板块)、面向胜利油田(黑色板块)、辐射山东半岛蓝色经济区(蓝色板块)，形成了对应黄色板块的现代服务业专业群、现代农业专业群、电子信息专业群、新型能源专业群、社会服务专业群，对应蓝色板块的海洋开发专业群，对应胜利油田的石油化工专业群、石油装备制造业专业群和油田开发建设专业群等九大专业群，学校专业与东营市以及黄河三角洲区域的支柱产业对接，以重点专业群建设带动了学校特色专业迅速发展，彰显了高职院校服务区域经济发展的专业特色。
灵活多元的人才培养模式。东营职业学院以工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，注重教学过程的实践性、开放性和职业性，狠抓实验、实训、实习三个实践教学环节，重视学生校内学习与实际工作的一致性，实施了工学融合的“123”人才培养模式，即：贯穿职业能力与综合素质培养1条主线；建立学校和企业2个课堂；实现专业与产业，课程与岗位，实践教学与真实工作情境3个对接。各重点专业在人才培养模式上，积极进行了卓有成效的探索。如：石油化工专业创建了基于“校企合作、工学结合”的“现场—理论—仿真”螺旋上升式的人才培养模式。第一环节，学生通过体验“现场”进行设备认知，在企业技术人员指导下熟悉工艺流程和设备，建立起感性认知；第二环节，在专业课程学习过程中，学生结合现场认知，建立系统的知识体系，从感性认识上升到理性认识；第三环节，在仿真实训阶段，学生在教师指导下，通过模拟工厂的实际生产操作过程，熟练操作技术，同时相互切磋交流，结合现场带回的问题深入思考，进一步提高操作流程分析、事故处理等综合能力；如此一个又一个周期，实战操作、技术延伸、仿真验证，层层上升，螺旋渐进，专业水平逐步升级，认识不断深化，直至学生能熟练掌握专业知识和操作技能。机械制造与自动化专业实施了以岗位需求为中心，以工作过程为主导，以校企合作为途径，以职业标准为依据，基于就业能力为导向的工学结合的 “321金字塔”式人才培养模式，即由基础知识、基本技能和基本素质三个模块构成的基础能力层；由石油装备的专业能力和拓展技能两个模块组成的技术能力层；由顶岗实习实现的就业能力一个模块所构成的综合能力层。
百炼：提升专业素质，锻造职业技能
“职业教育就是要在真实情景的实训环境中，对学生进行真刀实枪的职业能力训练。不但要让学生受到良好的教育，学到科学知识，而且还要给学生谋划一个美好的前程，帮助他们掌握一技之长，为社会培养高端技能型人才。”东营职业学院是这样说的，也是这样做的。
“实战”训练模式练就高强本领。东营职业学院的实验实训是“全实景实验实训方式”，实验室里的设备和工序与企业完全一致，实现了校企间的 “零距离”。计算机物流专业建成的“物流全过程模拟方式”与海尔物流“logsi”软件完全一致。学校化工、机械、电气、数控、化工、食品检测等十几个专业，都实现了“真刀真枪”的实际岗位训练，使理论教学与技能训练密切结合在一起，学生所学习的理论和掌握的技能融为一体。学校成了以专业为主导、技能为本位、实训为活动的多个专业性大学生学习社团——技能训练营。学生入学后，专业试验教师学生自愿报名的基础上，筛选兴趣广泛、动手能力和责任意识强的同学组建训练营，以军事编制的营、连、排安排教师和学生编队，按照实验实训项目，在老师的指导下统一组织、分头训练。几年来，参加技能训练营的同学全部获得与专业相关的职业资格证书，为他们顺利走向工作岗位铺平了道路。
职业技能鉴定融入实践教学体系。东营职业学院在注重实践教学的同时与职业技能鉴定相结合，把实训教学与职业技能鉴定结合起来。学校鼓励学生参加国家举办的其他各类资格培训和考试，把职业资格证书所要求的教学技能和内容，纳入教学计划，进行常规的训练和考核。学校申报成立了国家职业资格技能鉴定所，各工种的实训教学严格按照国家职业技能鉴定的标准来组织实施，技能考核和技能鉴定工作实行全校统一归口管理，为学生通过培训获取相应的职业资格或技能证书创造条件，近三年来毕业生双证获取率100%。
以赛促学与以赛促教相得益彰。学校以赛促学，以赛促教，强化实践教学管理，强化职业能力培养。学校每年都组织开展全校性技能大赛，近年来，学校在各类技能大赛中取得了令人瞩目的成绩：2009年以来，学校大学生连续4年在全国大学生创业大赛中获得冠军，在省级以上技能大赛中获得奖项217项，大学生获得使用新型专利、和发明专利35项，由7人在校期间获得市级技术能手称号；2012年6月，在教育部联合天津市人民政府等部门举办的全国职业院校技能大赛中，学校2010级应用化工专业学生闫升和、夏乔乔代表山东省参加全国大学生化学分析大赛，一举夺得团体一等奖，并被中国两弹基地之一的中国工程物理研究院化工材料研究所聘用，实现高职学生的高端就业。2013年6月，在教育部联合天津市人民政府等部门举办的全国职业院校技能大赛中，我校荣获团体一等奖2个、团体三等奖2个、个人三等奖1个，团体一等奖总数位居山东省首位。
淬火：秉持人文情怀，培育创业精神
只有经历了淬火的人才，才是真正的人才。东营职业学院秉持人文素质教育的情怀，普及心理健康教育，努力培育学生创业精神，助力学生圆梦创业人生。
以传统文化增强学生人文底蕴。东营职业学院在强化学生专业技能的同时，注重人文精神、通识教育、人格修养和公共技能的培养，将素质教育纳入职业教育体系，努力培养学生扎实的文化基础、深厚的文化底蕴和人文精神，提高学生作为“社会人”的素质。学校积极开展“诵经典爱中华”活动，让诵读活动成为弘扬中华民族优秀传统文化的有效载体。通过鼓励大学生精读经典，认识中华文字的优美意境，理解中国文字的微言大义，体会圣哲先贤的高尚品格，培养学生的良好品质，进一步加深他们对大学所承载弘扬的传统文化的理解。曾在全省“诵经典爱中华”活动中荣获一等奖，是全省唯一获此殊荣的职业院校。以“继承传统，自强不息”为主题的国学大讲堂更是以专题讲座的形式吸引着这些90后的青年大学生，入浅出的讲解，生动鲜活的解读让现代大学生领略了中华传统文化的魅力，对青年学生树立正确的人生观、价值观起着积极的引导作用。
以和谐教育塑造学生健康心理。青年学生在大学期间最容易面临一系列心理问题，处理不好可能会影响他们今后的人生。为了抚慰学生受伤的心灵，引导他们拥有健康的成长心态，东营职业学院专门成立了心理健康教育中心。该中心设有案例督导室、素质拓展训练室、心理测评室等14个功能区，可以让有心理困扰的学生利用音乐减压放松椅、放松床来舒缓压力，利用宣泄器械来宣泄情绪垃圾，利用沙盘游戏和网络心理测评系统发现隐藏的心理问题，保证了学校心理健康教育工作的有效开展。心理健康教育中心将每年的5月份确定为心理健康教育月，发动全校开展形式多样的主题活动，收到良好效果。中心不断以“团体心理辅导工作坊”的形式向学生传授心理健康知识，丰富了学生的精神生活，为他们的健康成长提供必要的营养。中心工作的有序开展，大学生心理社团的不断壮大，各种心理健康主题活动的系列化，为大学生提供了全方位的心理帮助和心理咨询，在东营职业学院营造了积极、阳光、健康、快乐的校园文化与心理环境，温润着师生的心灵，开启了大学生的美好人生。 《中国青年报》以《温润学生心灵，开启美好人生——东营职业学院心理健康教育之路》为题进行了专门报道。
以孵化基地助力学生创业人生。东营职业学院非常重视大学生创业工作，构建了 “专业性、公益性、市场化”相结合的开放型高职大学生创业孵化基地运营管理模式，建成了全国首家高职大学生创业孵化基地、全省首家高职创业学院，成立了创业教育研究所，设立了大学生创业集市，为学生创业搭建了基础平台。创业学院入驻东营七星文化创意产业园、东营市青年科技创业苗圃，实现了从校园孵化到社会孵化的成功对接。加强创业教育和培训，努力开发学生的创新创业潜质，先后涌现出2004届毕业生艾福山、2005届毕业生郭志强等近百名创业典型。其中张宝文同学被评为山东省首届高校毕业生十大成功创业者，2010届王海亮同学被评为“山东省大学生成功创业者”，成为全省30名受表彰的大学生中仅有的两名专科毕业生之一，学校被评为“山东省大学生创业教育示范院校”。
在东营职业学院这大“熔炉”里，无数学子通过铸造、百炼、淬火，成为了高素质高技能型人才。大学是一个梦开始的地方，而东营职业学院的学子更愿意说这里是一个能使他们实现梦想的地方。
（张树礼 张荣花 戚万法 江红英 供稿）
