时值岁末，上海医药高等专科学校圆满完成市教委、市财政2013年度“085工程”重点专业建设专项检查工作之后，回顾一年学校内涵建设，学校着手开展《人才培养质量年报（2014）》（以下简称《质量年报（2014）》）编撰工作，作为总结本年度工作的一个重要抓手，正符合了教育部及上海市教委的相关工作要求。

      上海医药高专《质量年报（2014）》将注重以事实及客观数据为基础，在结果分析上更加关注学生发展。以教学质量、学生培养为中心，以就业质量为评价依据，实现学生成长成才的个人价值,体现高职教育不可替代的社会价值，使学校服务区域经济社会发展和服务学生终身发展并重。通过发布《质量年报（2014）》，用翔实的数据、鲜活的案例向社会全面展示学校面对区域经济转型和产业提升的历史新机遇，经过“085工程”重点专业建设、“提升专业服务产业能力”专业建设和“飞跃计划后示范建设”等一系列重大项目推进，学校逐步实现办学规模效益、专业结构布局和人才培养质量的“跨越—转型—提升”，着力为社会培养“下得去、留得住、用得好”的优秀医疗卫生技术人才。

      上海医药高专专门召开专题会议讨论，《质量年报（2014）》由校长挂帅，组织专门人员制定撰写工作方案;由分管校领导按条线负责，各职能部门整理和提供素材。校领导要求撰写小组以数据举证，以案例论据，《质量年报（2014）》不只面对教育行政部门和高职教育战线内部，更要向社会大众，尤其是学生、家长和企业用人单位等利益相关方客观陈述学校人才培养的指导思想、纪实过程、主要教改成效，充分体现出学校的办学观、质量观和评价观。

      《质量年报（2014）》在向社会展现已取得成绩的同时，亦不能忽视或隐藏通过第三方评价和客观数据所反映出的问题和不足。在全面科学分析数据的基础上，发现阻碍发展改革或专业建设实现可持续发展的“短板”所在，分析如何通过政府、行业、学校、医院、企业多方联动，共同研讨、合作、共享，细化学校改革和发展路径和路线图，形成各利益相关方合谋改革思路、共解发展难题的合作发展局面。

      上海医药高专当前已经把人才培养和队伍建设作为下一步建设工作抓手，把持续提升人才培养质量为中心任务，不断扩大学校服务于行业、服务于社会的辐射作用，从而为学校未来做好十二五规划中期执行评估和“高原”、“造峰”建设规划的顶层设计打下坚实基础。