为了调动学生参与设计和制作学业报告书的积极性，提高学业报告书的质量，近日，苏州工艺美术职业技术学院在瑞耕堂举行了学业报告书改革和建设会议，评选出2012—2013年度第二学期的120份优秀学业报告书，并集中展示了优秀学业报告书中的学习成果。在校园内产生良好反响。

同学们普遍反应：学业报告书不仅让自己看到了成功的作品，更重要的是开启了设计与制作的思维；增强了同学们主动参与学习和创新的信心；充分展示了苏工艺的教学质量和学生的学业水平等。

学业报告书是苏工艺实践教学与创新教育改革成果的集中展示。近年来，苏工艺结合国家骨干高职院校建设，积极推进教育教学改革，努力创新人才培养机制，在重点专业建设、“工作室制”人才培养模式改革、“双融合”课程体系建设、主题教学法的运用、校企合作等五个方面作了积极探索，成效显著。“学业报告书”制度不仅提升学生自主学习和自主管理的意识与能力，也是学院提升人才培养质量的重要环节，对学生综合素质的培养起到了积极作用。

围绕高等职业教育的本质要求和根本使命，苏工艺要求全体教师要时刻把教学质量和学生培养放在首要位置，注重教师专业发展和职业生涯规划；要严格教学规范，加强二级督导，同时要建立能力和素质等多方面、过程和结果等多阶段、学校和企业等多元化的学业成绩综合评价体系，不断优化学生自主学习和自我管理能力，促进师生共同关注和评析教学过程，促进专业教学改革和建设，进一步提高学院人才培养的质量。

                          苏州工艺美术职业技术学院 供稿