烟台职业学院“软硬皆施”促进教学改革
来源:山东省信息 日期:2013-10-15 浏览

面对着国家职业教育发展进入机遇期,烟台职业学院坚持走内涵发展道路,“软硬兼施”促进教学改革,力求真正体现出真正体现出职业教育“提高质量、强化能力、促进就业”的本质内涵。

练就“硬功夫”。首先,大力加强专业建设。学院的50个招生专业设置基本覆盖了烟台经济发展所涉及的重点专业,按照国家提出的发展实体经济的产业提升计划要求,专业设计不仅在机械制造、电子信息、食品加工等传统产业方面与烟台地方经济发展完全相扣,而且在汽车、船舶、葡萄酒等新业的十大产品集群方面与之紧密对接。其次,加强实训基地建设。先后投入2000作万元建立多个一体化教室,形成集实践教学、产品生产、职业培训、科技开发为一体的教学场地。先后引入丰田T-TEP、通用ASEP等项目,与大宇造船、通用东岳、张裕公司等国内外知名企业合作,引进企业资金设备3000余万元。再次,积极开展社会培训。将社会培训作为引领全院社会服务工作的优先增长极,先后争取到“山东省制造业人才培养基地”、“国家职业技能鉴定考试培训中心”、“山东省高技能人才培训基地”等20多个培训基地落户,努力培育省内外有影响的社会培训品牌。

提升“软实力”。一,打造技能大赛品牌。近年来,烟台职业学院先后出台了《国家、省职业院校技能竞赛奖励办法》等一系列鼓励政策,构建起系、校、省、国家四梯次,覆盖全部专业、全部学生、全部老师的技能竞赛体系,全力以赴,实现“以赛促教、以赛促改、以赛促学”,积大地推动了各项工作的开展。二,加强师资队伍建设。不断优化师资队伍结构,逐步形成一支“学历层次高、教学水平高、职业技能高、科研水平高、师德水平高”的高素质专业化教师队伍。教师中95%以上具有双师素质,“既是教师,又是师傅”。三,科研能力不断提高。鼓励教师开展科学研究,承担横向课题,开展技能服务。教师每年为企业进行研科开发或提供技术服务30余项。已有18个以老师个人命名的工作室在企业挂牌,这是对老师工作能力和专业知识的认可。

通过“软硬兼施”的一系列举措,烟台职业学院积极走内涵发展之路,全力以赴建设有规模、有水平、有特色、有影响的国内高水平高职院校。

 

烟台职业学院 供稿

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