“2009年全国职业院校技能大赛”高职组分赛项总结——电子产品设计及制作
“2009年全国职业院校技能大赛”高职组“电子产品设计及制作”项目，30个省市60支代表队经过6月27～28日两天的比赛，完成了电路设计、电子设备装接、无线电调试等比赛内容。各参赛队本着“重在参与，旨在提高”的精神，珍惜参赛机会，加强沟通交流，赛事取得圆满成功。比赛期间，教师、学生及家长、企业、媒体等代表300余人参观了比赛。
一、赛项设计，体现行业标准和企业要求
本赛项以企业生产与市场运作模式进行赛程设计，参赛选手按照实际的电子产品设计、生产、检测流程完成比赛任务。比赛时间为两天，第一天进行电路设计与工艺制作，晚上六点以前大赛组委会通过网络把选手设计的电路文件传递至北京中电科技集团第十五研究所PCB制作中心晒板、制板；第二天早上六点以前再把印制好的电路板从北京运抵天津赛场，选手继续在电路板上装配电子元器件，直至完成激光显示器的制作，并进行现场答辩。
二、赛题设计，重在考察职业综合能力
比赛内容包含设计电子产品原理图，按原理图设计、制作原器件电路板，将制作出的电路板安装到赛项规定的电子产品中，再把电子产品的各项功能调试出来，最后填写好相关工艺文件，进行现场答辩。比赛内容的系列设计，已经不是单一技能所能胜任的，多种能力的综合运用成为完成任务的关键。
三、以赛项推动专业教学改革，提高人才培养质量
本赛项的考核要点是检验参赛选手在模拟真实工作环境与条件下，实现对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺能力和职业素质，包括对常用电子产品制作工具的应用，对电子产品的加工方法和工艺的操作，电子仪器仪表的使用，现场问题的分析与处理能力，团队协作和创新能力，质量管理与成本控制意识，安全与环保意识等。通过赛项设计，引导高职院校关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向,以大赛为“坐标”，调整专业课程设置，改革教学方法，以适应行业企业的发展趋势，实现人才培养与企业需求的无缝对接。
四、行业企业参与，体现高职教育“校企合作”特色
本赛项得到了工业和信息化部的大力支持,电子制作杂志社、中电科技集团第十五研究所、浙江求是教育科教设备有限公司、亚龙科技集团等知名企业对赛题（样题）、制板、服装、场地设备等环节更是给予全面支持。“整个比赛过程就是企业产品的一个企业运作模式”，总裁判长、工业和信息化部电子行业职业技能鉴定指导中心主任周明表示。行业、企业的支持不但在项目设置上更加贴近市场、突出实用,而且保障了赛事的圆满完成。
教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会
2009年7月31日
