四川城市职业学院：把作业变成作品 使作品成为产品
奇思妙想的时尚创意，美轮美奂的色彩搭配、琳琅满目的学生作品、有型有范的模特展示……在2012年3月27日盛大开幕的“成都市名优服装服饰精品展”上，四川城市职业学院艺术设计系所展出的学生自主设计、独立制作的，以时装鞋为代表的时尚文化创意产品，惹人眼球，大出风头，吸引了众多参观者驻足观看，许多企业方代表主动伸出橄榄枝，与学院洽谈人才培养、校企合作、产品研发的相关事宜。“有创意、很专业、有前途”，是大家对艺术设计系的学生作品、教学质量、学生素质普遍共识。
学生作品
秒杀快门抢出镜
四川城市职业学院的展台充满着时尚气息，126双设计精美、造型各异的时装鞋错落有致的摆放在展台上，吸引着众多参观者驻足观看。展台旁，6名学生模特，变换试穿着展台上的时装鞋，用专业的造型诠释着鞋与人的和谐。10名学生讲解员，有条不紊、训练有素的讲解各种款式的时装鞋设计的理念以及创意背后的故事。参观者还不时举起相机，秒杀快门想留住美好瞬间。
在参观者闪烁不停的闪光灯中，一名学生讲解员引起了记者的注意，因为她在讲解的过程中，能非常自信、非常从容，也非常自豪的告诉参观者她所负责讲解的那个区域中时装鞋的故事。记者在与她的交谈中，发现她原来就是这几双鞋的设计者。
“我之所以能非常清楚的讲解这几双鞋设计的理念，因为我是它的设计者；我之所以能充满激情的讲解这双鞋背后的故事，因为我对它充满着感情。”这名学生讲解员告诉记者，其实展台上的每一双鞋，从创意、构思、设计，到修改完善，最后到成品，都凝聚着我们自己、学校老师、企业专家共同的心血，我们学生参与了整个制作的流程，它就是我们自己的孩子一样，一手把它带大的，所以我们很愿意也很珍惜向喜欢它的人介绍它成长经历的机会。
记者非常好奇的问学生，你们怎么有那么多时间来进行作品的设计开发呢？学生的回答很让人震惊：“你今天看到的这些作品，其实是我们平时的课堂作业或课后作业！”作业是怎么跟作品联系起来的呢？许多普通高校给学生的作业是写论文什么的，他们的作业怎么就变成作品了呢？
“只要你走进我们的课堂，你就会发现高职的课堂跟普通高校的课堂不一样。”随着与该同学的交流深入，她向记者介绍了她们的课堂情况。据她介绍，在四川城市职业学院艺术设计系的课堂上，专业老师布置的作业、提出的要求是要同学们把作业当作品来对待，并努力使作业变成作品，使作品变为产品。在课堂上，同学们围绕着专业教师所布置的核心问题，各自提出自己的时尚创意，并进行讨论，形成自己的设计方案，在教学实习的过程或在校内外实训基地，同学们要与专业老师和企业专家一道，把自己的设计方案付诸实施，并不断的修正完善。 “其实，这些作品只是我们众多作品中的一少部分，还有许多作品因为展台的局限都没有摆出来。”
企业行业
主动伸出橄榄枝
余总是一家鞋业公司的老总，据他介绍，他是慕名前来参加此次精品展的。他认为此次精品展是成都市政府今年第一次举办、政府与协会首次共同搭台、企业免费参与、最大规模的一次成都本土服装行业盛会，对他的企业来说，应该有许多商机。
“我是仔细的在展厅内逛了一圈，逛到四川城市职业学院的展台前，我突然有眼前一亮的感觉”，余总有点兴奋的告诉记者，“只要你细心的观察，你会发现，不管是从展台的整体布局设计、展台上鞋子的摆放，还是从时装鞋的款式、面料、工艺，以及学生模特和讲解员的表现，彰显的是艺术气质，传递的信号是训练有素。”
余总说，他此次前来精品展，除了展示自己的公司的产品、寻找商机之外，还有一些任务：从同行的作品中了解鞋业发展的前沿动态，从同行的展台上丰富产品推广和营销的手段，如果有可能的话，引进有潜力的产品设计人员，或与高校和科研机构合作，加强自己公司研发能力……
“时尚创意、艺术气质、研发能力、市场推广等因素，对一个从事与时尚有关的鞋业公司来说，是非常重要的因素，四川城市职业学院学生作品的时尚表述，学生群体的艺术气质，高职院所的科研能力，展台前的人潮涌动，让我有一点激动，对我的启发很大，不虚此行。”余总说，“特别是这些学生设计创意，丝毫不比我们公司的设计师差。我刚才与学院方交换了名片，因为时间的关系，只是简单交换了自己的想法，在合适的时候，我准备去学院亲自看看，看是否能开展一些合作。”
记者在现上注意到，与学院方交换名片，主动伸出橄榄枝的还不止余总一人。“彭州轻纺工业园区等多家工业园区在洽谈中表达了合作的意愿。莆田鞋业、春光丽人鞋业、鹏辉配饰、刘氏鞋厂等企业提出了进一步深入推进校企合作的意愿。”学院方负责人告诉记者。
现场观众
高价欲购时装鞋
记者在现场看到了一个小插曲：一位女士被展台上的一双漂亮的时装鞋吸引，训练有素的学生讲解员为她仔细介绍这一款鞋的时尚创意，可能是被讲解员的某一句真正打动了，也可能是这款鞋真的很适合她，她对学生说，“可以试一下这双鞋不？”，在被学生礼貌的拒绝后还是坚持要试试。为了满足她的心愿，学生从展台上取下那双鞋递给了她，这双鞋穿在这位女士的脚上真的很合适，也很漂亮，有点舍不得脱下来，坚持要购买，“钱多一点没有关系，我真的很喜欢它。”学生耐心的解释不卖的原因之后，她才终于不忍脱下那双鞋。这时，只见一位学生把这位女士带到一边，在她的耳边悄悄的说了几句话，听得这位女士哈哈大笑，开心的离开了。
“别人要出高价，为什么不卖给她呢？”记者好奇的问现场的工作人员，工作人员乐得合不拢嘴，“学院领导说了，展台上的鞋都是仅有一双，非卖品，再说，此鞋的所有权不属于学院，归设计者自己所有，我们没有办法决定。”
“你都跟她说了什么，让她这么兴奋？”记者转而问刚才把那位女士带到一边悄悄说话的学生，学生笑着说，“因为此次精品展要为期三天，每一个款式的鞋只有一双，如果我们卖了，这种款式的鞋就没有了，你说我怎么敢卖呢？”“我是这款鞋的设计者和拥有者，我刚才对那么女士说，两天过后，等精品展结束的时候再来，我免费送给她，你说她能不高兴吗？”
“别人高价买，你不卖，免费送给她，你不亏了吗？”记者笑得上气不接下气，明知故问。学生说，“不卖，是因为我们还有任务；免费，是因为我们碰到了知音。”
“我们并不在意能够实现多少盈利，学生的创意受到社会和企业的认可，我们由衷为他们感到高兴。”学院方负责人说，“其实，你只看到这个小插曲，我们展台上的许多鞋都得到不少人的青睐，已经有许多有意者打听了价格，商量着是不是可以把在其中的鞋买走。”
专家解读
高职教育大有作为
四川城市职业学院艺术设计系在此次精品展上，以时装鞋为代表的时尚文化创意产品很风光，艺术设计系的领头人、“全国优秀教师”、“四川省有突出贡献优秀专家”张晓黎教授自然是看在眼里，喜在心里。
“使学生的作业变成作品，而学生的作品大受欢迎，彰显了四川城市职业学院人才培养的魅力，同样也说明高职教育大有作为。”张晓黎教授说，四川城市职业学院建立仅仅才三年多的时间，虽然是四川省高职学院中的“新兵”，但在团结拼搏、求真务实、敢为人先、追求卓越的精神激励下，全体城职院人围绕“培养什么样的高职人、怎样培养高职人” 等核心问题，以师资队伍建设、课堂教学改革、人才培养模式等为研究重点，就如何加强内涵建设、全面提升教育质量进行了艰苦卓绝的探索，今天的学生表现能大受欢迎，说明我们的改革探索是有成效的，我们所从事的高职教育是大有作为的。
谈到艺术设计系未来发展时，张晓黎教授说，高职院校的人才培养方向与区域经济大有关系，凡是办得好的高职院校都是紧跟地方区域经济战略规划和产业发展，从中找到办学机会点，深入挖掘、打造办学独特优势，把握住了办学机遇。使专业对接产业，让高职教育服务区域经济，是艺术设计系未来的核心工作。艺术设计系将进一步紧紧围绕成都市及周边文化产业发展规划，紧扣成渝经济区发展规划、四川天府新区规划、龙泉创意产业区规划，使专业真正与产业对接，使高职教育服务区域经济。
“艺术设计系在此次展会上展出的是2009级时装鞋设计专业学生的毕业设计作品。2009级为我院首届时装鞋设计专业毕业生，也是全省高职院校第一批时装鞋设计专业毕业生。美好的一切才刚刚开始，学生的表现让我们有理由相信：高职教育能开启学生幸福人生，城市教育让我们生活更美好。”张晓黎教授对未来充满信心。
（四川城市职业学院 吴迎华）
