浙江机电职业技术学院中澳合作“体验式职业素质教育”示范建设项目正式启动
学院一贯高度重视学生职业素质的养成，坚持以综合素质培养为核心，以职业素质培养为重点，全员育人、全程育人、全方位育人，在全体师生的共同努力下，已初步建成了适应社会需求，满足学生需要，具有机电特色的职业素质教育体系。为进一步推进学生职业素质教育的国际化进程，优化和创新现有的课程内容和教学模式，提升学院在职业素质教育领域的研究能力，学院与国际文化资源（澳大利亚）交流中心合作，共同开发了“体验式职业素质教育项目”，将“体验式”学习方式引入学院的职业素质教育体系，重点建立高职学生职业素质能力模型、高职学生职业素质能力测评系统、以学生能力为主导的高职学生职业素质培训课程体系等。
“体验式职业素质教育项目”将新入学的大学生的素质模型分为发展潜力、价值观与态度、职业适应性三大素质簇，以此设计高水准的以学生能力为导向的素质课程，建立以满足社会和企业需求的学生素质教育的有效教学模式。首批选择国贸专业中澳班、数控专业中澳班各50名学生进行试点。据了解，该项目是我国高职院校第一个中外合作的素质教育创新项目，它的探索与实践必将进一步推动高职院校的教育教学改革。
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