会议伊始，民建企业委员会主任、山东星科智能科技股份有限公司董事长王继介绍了民建围绕“互联网+职业教育”在辽中地区的调研情况，他指出：“互联网+职业教育”离不开校企合作、引导学生兴趣和体制配合三方面支持，提出职业教育发展新理念。

在座谈会上，山东省职业技术教育学会副会长张敬荣做“互联网+职业教育”发展情况探析，他提出：在国家大力发展职业教育的今天，职业教育正迎来一个大变革时期，“互联网+”是职业教育在新时代发展的方向，而作为产教融合、校企合作的人才培养模式—“现代学徒制”正是适应现代各方面要求的模式，致力于发展这一模式的星科智能走在了时代前列。最后他还强调，“互联网＋职业教育”逐步得到各方认可，发展土壤日益深厚，必将大有可为。

星科智能高级市场总监安佰平做“互联网+职业教育”星科模式—现代学徒制”主题汇报，系统的介绍了星科现代学徒制的落地情况；以及围绕行知职业云和行知学徒网，星科促进职业院校学生就业创业的情况。

山东省教育科学研究院院长申培轩作为本次会议特邀嘉宾，在本次座谈会上肯定了星科智能在职业教育的教学内容、方法手段、评价方式方面的优点，认可了星科智能对职业教育的真诚与努力。同时他提出走“互联网+职业教育”之路需要明白职业教育改革为什么需要“互联网+”、“互联网+”是什么、“+”之后该怎么办等问题，指出目前特别是我省依然存在对职业教育学校的投入较少、企业的提升规则对职业院校毕业的员工存在区别对待、职业院校选拔教师“走反了路”、职业教育重理论轻实践等亟待解决的问题。申院长也肯定了星科智能在职业教育领域的努力，认为应该支持星科智能，并期待星科智能未来能更好的促进山东省职业教育事业健康发展。

山东京博控股股份有限公司人资总监宋杰作为企业代表，分享了该公司旗下的滨州京博职业中等专业学校以中国传统教育为主体，利用西方职业教育方式的职业教育模式。育人为主，能力为辅的模式也取得了一定成功。

济南市技师学院教研室主任胡庆峰作为院校代表，以“想致富先修路”的改革名言，肯定了星科智能作为“修路人”重要性，并提出利用手机等现代设备教学的理念。

陆小珊董事站在星科智能角度，讲述了星科智能让学生建立自信，重塑自身价值，更好的适应社会需要的教学理念；提出应让学生合理化使用手机等现代化设备，让手机不再成“累赘”而是“助力”的尝试。

最后，民建济南市委副主委邢乐成做了总结发言，他提出：希望今后能有更多人认可、支持星科智能的成果，也希望星科智能可以继续努力，更好的造福职业教育。

省内外相关职业教育方面的专家、学者及及企业代表等20余人参加了座谈会。