为充分调动各个方面改革和发展职业教育的积极性，促进并引导各地、各职业院校进一步深化职业教育的改革，做好职业教育实训基地建设工作，推动职业教育快速健康发展，在认真总结2004年9个试点省市职业教育实训基地建设工作经验的基础上，中央财政决定进一步加大专项资金的投入力度，继续支持和引导各地职业教育实训基地建设工作。计划经过5年左右的努力，在全国引导性奖励、支持建设一批能够资源共享，集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的职业教育实训基地。为此，教育部、财政部于2005年6月22日发出《关于印发{中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准)的通知》(以下简称《通知》)，对做好 2005年度中央财政支持的职业教育实训基地建设备选项目的评审工作提出了具体要求。
　　《通知》指出，为切实发挥中央资金的改革导向作用并提高其使用效益，中央财政用于支持职业教育实训基地建设的专项资金将采取以奖代补的方式下达，主要用于职业教育实训基地购置设备；中央财政专项资金支持的职业教育实训基地建设将采取两种模式：区域综合性实训基地(建设型大模式)和专业性实训基地(建设型小模式)；中央财政专项资金的投向范围将打破行业和所有制界限，对符合条件的各级各类职业院校实训基地进行奖励、支持。
　　为客观地评价和考核各职业院校贯彻《教育部财政部关于推进职业教育若干工作的意见》(教财[2004]9号)的工作情况和努力程度，使遴选奖励、支持单位的工作有章可循，教育部、财政部制定了《中央则政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》(以下简称《评审标准》)。在《评审标准》中提出了申请中央财政支持建设实训基地的条件和要求。对申请中央财政支持建设实训基地的职业院校所在省份的地方政府、学校主管部门，要求必须坚持大力发展职业教育的方针，制定推进职业教育改革与发展的相关政策；大力调整高中阶段教育结构，扩大中职招生规模；进一步加大高等职业教育的投入，提高教学质量；安排支持职业教育发展的专项经费。达不到上述条件的，今年不得申报。对申请中央财政支持建设实训基地的职业院校，要求能够积极培养社会急需的技能型短缺人才，毕业生就业率高；能深化职业教育教学改革、教材和课程改革、推进学校管理体制和用人机制改革；在加强校企合作等方面有突破、有创新、特别是在开展社会培训、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训等方面有显著成绩。根据上述基本条件和要求，《评审标准》中设置了各专业备选条件和若干项量化指标，采用百分制的方式进行考评。经考评未达到备选条件的院校不能申请享受中央财政的专项资金支持和奖励。
　　对中央财政支持建设的大小两种模式职业教育实训基地项目，教育部、财政部将根据不同情况，采取四种方式支持奖励。(1)对区域综合性实训基地(建设型大模式)，达到《评审标准》的全部要求，将给予重点项目资金支持。(2)对专业性实训基地(建设型小模式)，达到《评审标准》的全部要求，评审结果在优秀等次的，将给予重点专业项目资金支持。(3)对专业性实训基地(建设型小模式)，基本达到《评审标准》的全部要求，评审结果在良好等次的，或自身有一定基础、实训效果较好，在教育教学改革、人才培养模式改革、内部管理制度改革、为社会培养培训人才等某一方面做出突出贡献的职业院校给予单项奖励。(4)对基本达到《评审标准》的要求，评审结果在及格等次的实训基地，作为教育部、财政部认定的实训基地给予挂牌。
　　《通知》要求，2005年度各评审单位上报的申请奖励、支持的大小基地的项目数量，原则上按照2004年度各地高职高专院校和中等职业学校在校学生数规模确定，在校学生数在90万人以上的省份申报项目数不超过25所，在校学生数在40~89万人的省份申报项目数不超过22所，在校学生数在20~39万人的省份申报项目数不超过18所，在校学生数在20万人以下的省份申报项目数不超过12所，各计划单列市申报项目数不超过6所。
　　为确保这项工作的顺利实施，教育部、财政部将对中央财政支持的职业教育实训基地项目实行动态管理，定期组织专家对已建成、支持的职业教育实训基地项目建设情况进行年度绩效考评，对于未达到实训基地建设要求的职业院校将采取停止拨款和摘牌等措施予以处罚。同时强调，各地各单位要按照《通知》精神和《评审标准》，认真做好 2005年度拟推荐的中央财政支持的职业教育实训基地建设备选项目的评审工作。