教育部:中职德育工作需要健全第三方评价机制
教育部网站消息,中职学校和企业要共同对实习学生开展德育工作,健全行业企业、用人单位、学生家长等第三方深度参与的德育评价机制。教育部日前在《中等职业学校德育大纲(修订)(征求意见稿)》中提出了此项要求。
大纲提出,德育工作评价的主要内容包括:工作机构和队伍建设情况;德育课开设情况及课程教学育人工作开展情况;日常思想政治教育工作开展情况;党团工作和学生会工作情况;社会实践开展情况;校园文化建设情况;规章制度建设情况;学校德育的总体效果等。
大纲要求,学校实施大纲的情况应作为考核校长和学校工作的重要依据。各地应结合本地实际情况,制定科学的德育工作评价指标体系,定期对学校德育工作进行督导评估。
大纲提出,德育工作评价的主要内容包括:工作机构和队伍建设情况;德育课开设情况及课程教学育人工作开展情况;日常思想政治教育工作开展情况;党团工作和学生会工作情况;社会实践开展情况;校园文化建设情况;规章制度建设情况;学校德育的总体效果等。
大纲要求,学校实施大纲的情况应作为考核校长和学校工作的重要依据。各地应结合本地实际情况,制定科学的德育工作评价指标体系,定期对学校德育工作进行督导评估。
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