教育部召开现场会推进国家职业教育体制改革试点
围绕十八大对职业教育提出的新要求,18日至19日,教育部在郑州召开国家职业教育体制改革试点工作暨职业教育集团化办学现场交流会,聚焦职业教育体制改革试点、试验区建设和集团化办学等内容,部署了10个方面的工作重点。
教育部副部长鲁昕介绍,十八大对职业教育提出了明确的发展要求,一要发展建立现代职业教育体系;二要为新的产业体系建设提供技术技能支撑,为实体经济作出贡献。下一阶段,国家职业教育体制改革试点和试验区要围绕服务现代产业新体系建设与构建现代职业教育体系等10个方向持续深入探索,先行先试,着力完善国家职业教育的基本制度,保障职业教育科学发展。
据悉,从2005年在天津建立第一个国家职业教育改革试验区开始,国家和教育部为推进职业教育进行了一系列部署,出台了一系列文件,加强了对各地的指导,目前国家和教育部建立的各类职业教育试验区和试点达56个。各试验地区和有关单位,大胆创新、积极探索,试点工作取得了明显进展。
目前,全国630个职业教育集团基本上覆盖了所有中、高职业院校,中等职业教育基本实现了免费,校企合作逐步深入,多元主体职业教育体系正在形成,特别是各地在探索实践中上升到制度建设,形成了一批重要成果,为完善职业教育国家制度提供了实践案例和典型经验。
教育部副部长鲁昕介绍,十八大对职业教育提出了明确的发展要求,一要发展建立现代职业教育体系;二要为新的产业体系建设提供技术技能支撑,为实体经济作出贡献。下一阶段,国家职业教育体制改革试点和试验区要围绕服务现代产业新体系建设与构建现代职业教育体系等10个方向持续深入探索,先行先试,着力完善国家职业教育的基本制度,保障职业教育科学发展。
据悉,从2005年在天津建立第一个国家职业教育改革试验区开始,国家和教育部为推进职业教育进行了一系列部署,出台了一系列文件,加强了对各地的指导,目前国家和教育部建立的各类职业教育试验区和试点达56个。各试验地区和有关单位,大胆创新、积极探索,试点工作取得了明显进展。
目前,全国630个职业教育集团基本上覆盖了所有中、高职业院校,中等职业教育基本实现了免费,校企合作逐步深入,多元主体职业教育体系正在形成,特别是各地在探索实践中上升到制度建设,形成了一批重要成果,为完善职业教育国家制度提供了实践案例和典型经验。
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