国家可成立职业教育局
广州缺工15万、深圳缺工80万、整个珠三角缺工超过100万……春节后,"用工荒"卷土重来.在招工难、用工荒的同时,职校毕业生找工作也难.对此,全国政协委员、江门市副市长李崴建议,国家应尽快改革职业教育管理体制,让职业教育能真正顺应市场需求.
近日关于用工荒的报道铺天盖地,让正忙于毕业找工作的小苏焦虑不已.他在广州一家软件学院读网络多媒体专业,已经不记得几个月来自己到底投出去了多少份简历,却清楚地记得只获得过三次面试机会.第一次去面试,小苏很自信地告诉面试官自己学过VB.NET和SQL等语言,结果却听到面试官惊奇地说:"怎么你们学校还安排这种课程,这些老早就淘汰了."小苏本以为所学专业其实并不难找工作,但"当我去面试时,才发现原来我们所学的并不是企业所要的,而企业想要的,我们课程里根本没有."
今年两会上,类似小苏的问题也引起了委员们的关注.全国政协委员张晓梅表示,许多学校在理论教学和实践教育之间不能做到兼备.以美容美发为例,只是沿袭旧的教育模式,在微生物学、美容心理学等新学科方面明显不足.
"用工荒的根子在于技工荒,而技工荒的源头其实是职业教育的缺位,跟不上市场对技工需求的变化."李崴日前接受羊城晚报记者采访时指出,目前职业学校归教育部门管,而技工学校则由劳动部门来管,这种管理体制,不仅分散了财力,甚至还会导致两个学校培养出来学生你争我斗.他建议,"国家大可以成立一个职业教育局,按工业需求来投入教育资金,培养学生."
李崴同时强调,职业教育并不能单靠政府来负担,企业也有相当的责任."技工培养出来是要为企业工作的,到底需要怎样的技工,企业最清楚.企业和政府应联手培养人才."他以江门举例表示,江门就有职业学校尝试和印刷厂、动漫公司等企业合作,学校根据企业需要设立专业,但要求是,课程由企业和学校共同设计,专业课由企业派老师傅来教课,学生要到企业学习,毕业时,企业要解决60%-80%学生的就业.
在近日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)中也同样明确指出,到2020年,要形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系.其中,在职业教育方面,要调动行业企业的积极性,鼓励行业组织、企业举办职业学校,鼓励委托职业学校进行职工培训.
近日关于用工荒的报道铺天盖地,让正忙于毕业找工作的小苏焦虑不已.他在广州一家软件学院读网络多媒体专业,已经不记得几个月来自己到底投出去了多少份简历,却清楚地记得只获得过三次面试机会.第一次去面试,小苏很自信地告诉面试官自己学过VB.NET和SQL等语言,结果却听到面试官惊奇地说:"怎么你们学校还安排这种课程,这些老早就淘汰了."小苏本以为所学专业其实并不难找工作,但"当我去面试时,才发现原来我们所学的并不是企业所要的,而企业想要的,我们课程里根本没有."
今年两会上,类似小苏的问题也引起了委员们的关注.全国政协委员张晓梅表示,许多学校在理论教学和实践教育之间不能做到兼备.以美容美发为例,只是沿袭旧的教育模式,在微生物学、美容心理学等新学科方面明显不足.
"用工荒的根子在于技工荒,而技工荒的源头其实是职业教育的缺位,跟不上市场对技工需求的变化."李崴日前接受羊城晚报记者采访时指出,目前职业学校归教育部门管,而技工学校则由劳动部门来管,这种管理体制,不仅分散了财力,甚至还会导致两个学校培养出来学生你争我斗.他建议,"国家大可以成立一个职业教育局,按工业需求来投入教育资金,培养学生."
李崴同时强调,职业教育并不能单靠政府来负担,企业也有相当的责任."技工培养出来是要为企业工作的,到底需要怎样的技工,企业最清楚.企业和政府应联手培养人才."他以江门举例表示,江门就有职业学校尝试和印刷厂、动漫公司等企业合作,学校根据企业需要设立专业,但要求是,课程由企业和学校共同设计,专业课由企业派老师傅来教课,学生要到企业学习,毕业时,企业要解决60%-80%学生的就业.
在近日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)中也同样明确指出,到2020年,要形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系.其中,在职业教育方面,要调动行业企业的积极性,鼓励行业组织、企业举办职业学校,鼓励委托职业学校进行职工培训.
上一篇:
下一篇:
相关主题:职业教育
- 2012-10-15 11:23职教发展遭遇“瓶颈” 生源少就业宽
- 2012-10-15 11:20全国农村学生将免费享受中职教育
- 2012-10-15 11:17教育解说:不能让职业教育“靠边站”
- 2012-10-15 11:02第三届黄炎培职业教育奖颁奖 张榕明出席并讲话
- 2012-10-15 11:00第三届黄炎培职业教育奖在重庆颁奖



