《规划纲要》文本提出的发展目标
学前教育
到2020年,学前一年毛入园率达到95.0%,学前三年毛入园率达到75.0%,幼儿在园人数达到4000万人.
义务教育
到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育,九年义务教育巩固率达到95.0%,在校生人数达到16500万人.
高中阶段教育
到2020年,普及高中阶段教育,全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求,高中阶段教育毛入学率达到90.0%,在校生人数达到4700万人.
职业教育
到2020年,高等职业教育在校生人数达到1480万人,中等职业教育在校生人数达到2350万人.
高等教育
到2020年,高等教育毛入学率达到40.0%,在学总规模达到3550万人.
继续教育
到2020年,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会,从业人员继续教育年参与率达到50%以上.
特殊教育
到2020年,基本实现地市和30万人口以上、残疾儿童较多的县都有一所特殊教育学校.
人力资源开发
到2020年,具有高等教育文化程度的人口数达到19500万人;
主要劳动年龄人口平均受教育年限达到11.2年,其中受过高等教育的比例达到20.0%;
新增劳动力平均受教育年限达到13.5年,其中,受过高等阶段及以上教育的比例达到90.0%.
经费投入
财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%.
到2020年,学前一年毛入园率达到95.0%,学前三年毛入园率达到75.0%,幼儿在园人数达到4000万人.
义务教育
到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育,九年义务教育巩固率达到95.0%,在校生人数达到16500万人.
高中阶段教育
到2020年,普及高中阶段教育,全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求,高中阶段教育毛入学率达到90.0%,在校生人数达到4700万人.
职业教育
到2020年,高等职业教育在校生人数达到1480万人,中等职业教育在校生人数达到2350万人.
高等教育
到2020年,高等教育毛入学率达到40.0%,在学总规模达到3550万人.
继续教育
到2020年,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会,从业人员继续教育年参与率达到50%以上.
特殊教育
到2020年,基本实现地市和30万人口以上、残疾儿童较多的县都有一所特殊教育学校.
人力资源开发
到2020年,具有高等教育文化程度的人口数达到19500万人;
主要劳动年龄人口平均受教育年限达到11.2年,其中受过高等教育的比例达到20.0%;
新增劳动力平均受教育年限达到13.5年,其中,受过高等阶段及以上教育的比例达到90.0%.
经费投入
财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%.
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