最近，长江职业学院电子商务专业大一学生陈娟比过去更忙了。每天除了要学习理论课，她还得打理自己的网店。这不是简单的业余打工赚钱，而是该校“创业实验室”给学生开设的一门课程。

　　在该校，电子商务专业的200多名学生和陈娟一样，不仅开办了自己的网店，而且学期末的成绩都得由网店的销售量以及盈利状况决定。平时，学生除公共课在教室集体上课外，其余课程均在1000余平方米、300多台微机的校内实验室，或在宿舍中完成。

　　记者在该校08级电子商务班的一堂创业实验课上看到，老师根据实验前的分工，将学生分成市场调研、市场推广、客户服务、产品销量统计和物流信息服务等小组。进入实验室后，市场调研组学生察验淘宝网上个月最畅销的商品及销量，市场推广组学生则将班级同学开办的网店信息，发布在各大网络社区上。这些基础信息处理后，客户服务组学生将最新上架的商品，以发送系统消息的方式，向所有客户推介；物流组学生收集武汉当地快递公司网址及费用，并制成信息报表。

　　该校经济管理学院党总支书记王学梅说，学校为每个参与学生提供500元启动资金，有了真刀真枪的演练，毕业后这些学生应该不存在就业问题。即使在社会上找不到就业岗位，至少他们还能通过自主创业方式，创造就业岗位。