在“帝子乘风下翠微”的九嶷山麓，在柳宗元当年写《永州八记》的地方，在湖南“潇湘”这片热土上，在交通便利的西南重镇永州市中心城区，由于湖南潇湘技师学院和湖南九嶷职业技术学院两所名校联合的实现，职教新星腾空而起。她以过去职业教育的辉煌业绩，以如今焕然一新的体制、模式，光芒四射，引起世人注目，博得各方支持，更令家长和莘莘学子们向往！

　　两所“第一”名校实行强强联合

　　永州大地，古称零陵，文化厚重。这里的山山水水，哺育出代代名人。名人眷恋故土，惠泽后人。1980年，原国家学部委员、北京农业大学第一任校长、著名农林学家、教育家乐天宇教授自筹资金，回到他的家乡宁远，创办“九嶷山学院”。这是新中国成立后第一所民办高校。建校之初，学子们在乐天宇董事长、院长的带领下，自己动手做砖烧瓦建校舍、做教具；白天在大树下上课；晚上点煤油灯自习、做作业。老一辈无产阶级革命家肖克将军两次到该校考察并题写校名；王首道、李维汉、曾三和著名科学家钱学森、周培源等给予了大力支持。1985年7月2日，时任团中央第一书记的胡锦涛同志给该院学生写信，信中说：“你们学院克服种种困难，在艰苦条件下为国家培养人才出力奋斗，这种精神是可嘉的……”现任教育部部长周济和省委、省政府多位领导都到过该校考察。永州市委、市政府给学校划拨了校园土地，让其搬迁到了永州市区；多次派出领导干部继乐天宇之后出任学院董事长。一些离退休干部和教师，甚至不要任何工资待遇，在这里帮助办学。日本驻华使馆曾两次派员到该校考察，并捐赠70万元修建科技大楼。随后有日本、韩国的20多名学生慕名前来留学，学成回国。该校桃李遍及海内外，有的成了美国著名的医学博士。学生连连捧回“湖南省大学生品学奖”、“湖南省优秀共青团员”、“全省优秀学生干部”、省级“三好学生”奖状和全国、全省技能比赛奖杯。2005年3月经省人民政府批准，正式更名为“湖南九嶷职业技术学院”，属专科层次的在全国范围内计划招生的普通全日制高等职业院校。学院几度辉煌，闻名遐迩，其宝贵的办学精神、丰富的办学经验和广泛的社会影响构成的巨大的无形资产，在湖南省同类性质的学校中，可谓首屈一指。

　　湖南潇湘技师学院是经湖南省人民政府批准，以永州市高级技工学校为主体建立的一所公办全日制高等职业院校，是“国家高技能人才培训基地”。学院是以培养生产、管理、服务一线的高技能应用型、复合型人才为目标，融高职教育与技能培训为一体，职前教育与职后教育相结合，多层次、多形式、多功能的综合性高等职业教育学府。该学院前身零陵地区技工学校创办于1980年5月，1996年7月国家劳动和社会保障部在该校建立了“国家职业技能鉴定所”。2002年3月经劳动部批准升格为“高级技工学校”，并被确认为“国家级重点技工学校”和“国家高技能人才培训基地”，已为社会培养了4万多名各类技能人才，其中许多毕业生已成为各用工企业在生产制造方面的中流砥柱，有的毕业生还进入了海外企业。2001年来，该校连年被评为湖南省技工教育先进单位、湖南省招生就业先进单位，2005年度被为全国职业教育先进单位，2006年又被湖南省教育厅、省劳动和社会保障厅、省人事厅等六部门联合评为“湖南省职业教育先进单位”。2006年，湖南省人民政府根据湖南省职业技术教育发展和社会上对技师人才的迫切需要，决定在全省通过专家评审选拔的方式确定筹设技师学院。该校以先进的办学理念，与时俱进的教育教学改革，雄厚的办学实力，在全省25所高级技工学校中，经多轮竞争和评估以综合评分第一名的成绩脱颖而出，拿到了筹建技师学院的入场券。经过一年多的努力，该校各方面工作跃上了新的台阶。2009年2月18日，湖南省人民政府技师学院设立评议领导小组在现场召开评议会，一致认为学校已经达到设立技师学院的条件。湖南省人民政府于2009年3月26日批准在永州市高级技工学校的基础上设立湖南潇湘技师学院。

　　湖南潇湘技师学院与湖南九嶷职业技术学院相比，具有资金、师资、实习实训场地、教学设备等方面的优势,培养高技能应用型人才经验,而湖南九嶷职业技术学院具有深厚的文化底蕴,丰富的学历教育和高职教育办学经验。两校各自对对方的优势都比较了解，有相互借力，实现优势互补，共乘职教发展之长风，比翼齐飞创更大事业的意愿。经过两年多的磨合,在当地政府的组织下,终于在2008年12月实现了两个学校的联合,由此拓展了两所名校共同发展的巨大空间。

　　职教资源共享两校如虎添翼

　　两校联合才半年时间，却已显示出“1”十“1”大于“2”的好处—充分发挥了两种教育的优势,充分融合了两种办学特色，两个学校都充满了新的活力，呈现出更加红红火火，蒸蒸日上的可喜景象。

　　两校联合后，实现了两种教育资源的整合和共享。湖南九嶷职业技术学院的办学精神和学历教育、系部两级管理的经验，为湖南潇湘技师学院进一步搞好高职教育和高技能人才的培养提供了有益的借鉴。技师学院的学生在进行技能培训拿到技能等级证的情况下,加强相关理论学习和综合素质的提高,又可按学历教育要求拿到专科甚至本科学历证书。湖南潇湘技师学院经过近30年在同行中遥遥领先的成功发展，办学条件大大改善。有了在数量上适应发展规模及教学需要、在质量适应技师学院办学要求的“双师型”教师队伍，专业教师大都是从企业中抽调的技术骨干或是历年技能比武中的佼佼者。电化教学设施设备较为完善，建立了教学软件库和多媒体课件库，技师专业均有核心教学软件，能满足教学和实训的需要。特别是校内已有67个实验、实习、实训场地，建筑面积已达31136.2平方米，工位3632个，工、卡、量具10352件。其中有集教学和生产为一体的大型数控、车工、钳工、焊接、模具装配、服装制作、汽车修理教学实训场地；有加工中心，数控铣、数控车、电火花、线切割等50台先进的数控设备；有车床、铣床、磨床等普通机床100多台；有数控编程设备和全能的计算机1000多台；有一流的PLC、电子、电子电器、可编程控制器、家用电器、烹饪等实训室及多种齐备的实验实训设施。同时，还建有19个校外实习基地。实习、实训设备的种类、数量和先进性能，在同类学校中首屈一指。这些，过去为湖南九嶷职业技术学院的学生羡慕，如今，他们来到已属于自己家里的实习、实训室，开着与企业当前所用设备技术同样先进的机床设备，总是下课了还依依不舍地不想离去。他们要让自己掌握过硬的实际操作本领，让自己更加受用人单位的欢迎。实习、实训提高了学生的技能，他们在各级各类比赛中脱颖而出。在前不久举行的“2009年‘开元杯’全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛”中，学生喻倩倩、龙浪、周艳获得了两个三等奖和一个优胜奖。三人都被授予“全国旅游院校饭店服务技能大赛优秀选手”。

　　两个学院的毕业生由于综合素质好，吃得苦，做得事，守纪律，会做人，就业情况一直都非常好。该院与省内外雅戈尔、三一重工、立信杰等一大批知名企业建立了长期稳定的院、企合作关系，往往学生在拿到毕业证之前就被这些单位聘用为发工资的“准员工”，拿到毕业证就自然地成为正式员工。近年来的毕业生都是在毕业前一年就被用人单位“一抢而空”。两校联合后，一方面使毕业的学生综合素质更高,动手能力更强,发展后劲更足，同时，两条通畅的就业渠道相加，就像把“国道”拓宽成了“高速公路”，毕业生更加走俏。在目前大学生就业难的情况下，这里的毕业生却让笔者想起“皇帝的女儿不愁嫁”。今年应届毕业生，已签订好受聘用工合同，其中相当一部分已开始拿工资了。就在今年6月，该校（甲方）还与宁波雅戈尔日中纺织印染有限公司（乙方）签订了一份毕业生预订合同。合同中有这样一些内容：

　　“甲方确保每年按照乙方要求招聘服装专业学生不少于100人/年。确保在学生就业时全部推荐到乙方实习、就业。”、“乙方根据甲方所输送学生专业层次分别给予学生相应待遇和福利，并合理安排学生就业岗位。”、“乙方一次性为甲方提供平车设备10台、拷边车6台、双针网车2台以供甲方培养学生。”、“乙方根据每年每次录用的学生情况按100元/人的标准在甲方设立奖学金。”、“合作期限自2009年6月至2013年12月。”

　　这份合同告诉我们，该校这个专业今后5年每年100名毕业生，现在就被日中合资的雅戈尔预订了！该校还与“力丰机械”、“德昌电机”、“富士康”、“正葳”、“汉达”等大型企业签订了类似的合同。到这样的学校读书，就业问题还会再难吗？不但本校毕业生就业不难，而且，已开始有专科生、本科生慕名到该校“回炉”学技术，借这里的技能教育平台，寻找“人生的新起点。”

　　得道自然多助各方鼎力支持

　　我国目前已成为制造业大国，在1.4亿产业工人中有7000多万人从事制造业。但在制造业的员工中只有4%具备高级工及以上技能资格。每年全国职业院校毕业生的数量远不能满足企业的实际需求。最近在深圳的人才市场上,有单位开出6600元的月薪招聘高级焊工；青岛一家公司在招聘会上为高级模具工开出年薪16万元的天价……技师则因除了自己能动手制作之外，还要具备指导与培养技工的相应能力，因而更为走俏。不少用人单位甚至发出了“白领好找，技师难求”的共同感叹！面对“中国制造”翘首高级技工的形势，天津、广州已有实行多种体制的职校联合，走又好又快地培养出高级技工、技师人才之路的先例。湖南九嶷职业技术学院同湖南潇湘技师学院的联合，推行“学历证”和“职业资格证”双证制度，大力培养高级技能人才，在湖南省职业教育中开了这一先河。联合实现的本身，就是省委、省政府、教育厅、劳动厅解放思想，锐意改革，实践科学发展观的一项成果。联合后，省教育厅已给湖南九嶷职业技术学院增加了今年的招生名额；省劳动厅报经劳动和社会保障部批准，确立了湖南潇湘技师学院的“全国农民工培训示范基地建设项目”。两厅都从根本上给予了大力支持。

　　湖南潇湘技师学院、湖南九嶷职业技术学院通过职业教育和技能培训，把大批的学子和农民工培养成了“走俏”人才，为湖南及至全国的经济和社会发展，特别是解决就业问题、“三农”问题做出了突出贡献。同时，承担了以数控加工、模具设计及制造、机电一体化、焊接技术专业为主的高级职业资格培训任务，为永州市培养短缺专业技术人才5000余人。这些，赢得了社会赞誉和永州市委、市政府的高度信赖。永州市委、市政府深知，实现从永州高级技工学校到湖南潇湘技师学院的提升和两校的联合，将使永州市的教育格局发生新的变化，结构将更趋合理，资源将更趋优化。这既是市委、市政府的目标，更是永州市580万人民的企盼，因而给予了高度重视，热情扶植和全力支持。早在2008年2月15日永州市政府第17次常务会上，就专题研究了技师学院建设有关问题,成立了以市长龚武生同志任组长的技师学院建设领导小组,确定了新校区的建设方案和各种优惠政策；成立了新校区建设指挥部和相应的征地拆迁、规划设计、资金筹措、施工建设等四个工作组，具体开展有关建设工作；在土地征收、基础建设等方面给予了充分的政策优惠；同意采取“招商引资，新旧置换，打捆拍卖”的新校区建设方式。为了进一步改善该校办学硬件设施条件，提高教学质量和增强服务社会的功能，今年初，永州市发改委正式批复同意了该校总投资达2.63亿元，按照发展总体规划和实际需要建设新校区和永州市农民工培训示范基地的报告。目前，新校区新征土地的使用证、用地规划许可证，建筑工程规划许可证和施工许可证均已办好，由市政府担保的国家开发银行的贷款即将到位，届时新校区的建设将全面辅开。市政府在财政状况比较吃紧的情况下，想方设法挤出了1500万元支持新校区建设。市委、市政府、市人大、市政协以及市国土、规划、城建、教育、财政、税务、电力、编办、劳动和社会保障局等部门都从各自的业务管理上给予了大力支持。学校校园面积迅速扩大到450亩，固定资产已达3.6亿元。

　　目前，来这里考察了解的家长和学生络绎不绝。他们往往为学校现在的专业、师资、设备、教学、管理及就业状况等感到惊喜和高兴，为学校的发展前景感到鼓舞，初步做出了自己或让子弟到该校读书的打算。这将是对该校最具体的支持。预计今年的招生将会在过去连年超额完成计划的基础上更加火爆。

　　展现崭新模式乘风直上云天

　　“实现优势互补，相得益彰，这只是联合后的第一步。此外，还有更重要的，更有意义的事情我们正在着手做。其中包括利用好联合后高职教育与技工、技师教育结合的崭新平台，推出一系列办学新模式，在为学生开辟充分发挥潜能，实现人生价值的广阔天地的同时，实现学院又好又快的科学发展。”郑亚平院长如此描绘学院未来的发展思路：

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校发展全局，贯彻党的十七大和“国务院关于大力发展职业教育的决定”精神，实施“科技兴校、人才强校、品牌壮校”战略，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的高技能人才培养方针，按照“做精、做大、做强”的总体思路，大力推进以全面提升综合办学实力为核心的500亩新校区建设工程；以培养高素质技能型人才为核心的重点的学院创建工程；以创建平安校园、和谐校园为核心的机制体制创新工程；以提高学校竞争能力为核心的教研教改成果转化工程；以优化环境，提升学校品位和形象为核心的校园文化建设工程；以打造精品，占领市场制高点为核心的品牌培育工程和以拓展两翼，强化社会服务职能为核心的职业技能培训与鉴定工程等七项工程。力争在五年内建成立足永州、服务湖南、辐射两广、面向全国的学历教育与技能培训相结合，职前教育与职后教育相结合的多功能、多形式、多层次的职业教育品牌名校。

　　时逢职业教育大发展的天时，已得两校强强联合的契机，联合后的湖南潇湘技师学院和湖南九嶷职业技术学院，老校区教学秩序井井有条，新校区基建工地热火朝天，拉开了展翅腾飞的大好势头。

　　学院紧紧依托现代产业、主动服务地区经济、产学研紧密结合，全面实施素质教育，以培养具有能适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的高等技术应用性专业人才为目标，把学历教育和技能培训融为一体，全面推行“学历证”和“职业资格证”双证制度,紧贴市场需要，开办了数控技术、模具设计与制造、机电一体化、电气自动化技术、计算机信息管理、商务英语、酒店管理、涉外旅游、卡通与动漫、会计电算化、服装设计与加工、医药营销、连锁经营管理、国际商务、室内设计艺术、电脑艺术设计、机修与焊接技术、维修电工、文秘与市场管理、现代女子企业管理、烹饪与酒店管理等48个市场紧俏的专业；培养层次有大专、技师、高级技工、中级技工、中专；学制分五年、四年、三年、二年不等；招生对象多数是高中生，也有部分专业招收初中生，还可以接受大专、本科毕业生进行技能培训。该院还与多所全国重点大学有着进行本科对口学历教育的协议。

　　其多层次、多形式、多体制和多种所有制形式并存的职业技能培训格局的完善程度，是湖南省目前唯一的。从今年开始，该校还增加了“技师+本科”的教育模式，届时毕业生可以直接进入用人单位“白领”层、拿高薪。在这里，孔夫子“有教无类”、“因材施教”等中华经典教育思想得到了充分的体现。不管你是高中毕业生还是初中毕业生，只要你有志接受职业教育，想要学到真正的过硬本领，想要掌握一技之长，想要有份稳定工作，该院都热情欢迎，并按照你的兴趣与能力，为你设计成长成才之路，引你到达彼岸，如愿以偿。大专生可以拿到职业技能资格证；读技师、技工班的可以拿到大专甚至本科学历证；即使是初中生来到这里，多读几年，也可以完成高技、技师的学业，成为社会急需的高技能专业人才。最可贵的是，该校以人为本，农村和城镇贫困学生每年除了可以享受国家助学金1500元的爱心政策外，只要勤奋好学，还可获得多种“奖学金”。因此，家庭经济困难的学生，仍然可以圆大学之梦，成可用之材，就理想之业，让自己与家庭从此不再贫困。

　　在实践教学方面，该院在重点建设好“生产型”实训基地，“双师型”专兼职教师队伍，继续加强与大、中型企业的校企合作，实行“订单式”培养，最大限度地实现与企业岗位的“零距离”，“无缝对接”，构筑一条学生就业的“绿色高速公路”的基础上，进行“产品项目”驱动式教学改革。其基本做法是：在学生通过基础理论与基本技能学习之后，由教师作指导，以学生为主体，在进行市场调查的基础上，由学生自己选择有市场潜力的产品作为“项目”，学生自行设计、加工、成型、并带到用人单位去作应聘的实物佐证或到市场上去销售。这样，既让学生在其“项目教学”的实际过程中得到了全面系统的技能训练，又使学生对自己的技能及产品的“市场价值”产生兴趣，毕业后既可以到单位就业，也可以以“项目”产品或类似产品为基点进行“创业”，当老板，从而做到“综合素质更高，动手能力更强，就业渠道更广，发展后劲更足”，谋划人生更大的发展空间。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在新的更高的起点上，朝着令人鼓舞的宏伟目标，联合后的湖南潇湘技师学院、湖南九嶷职业技术学院正以只争朝夕的拼搏精神、勇往直前的豪迈激情，抢抓机遇、乘势而上、振奋精神、锐意进取、开拓创新，迎接并创造职业教育更加辉煌的明天。今日的新星，必将成为来日璀璨的明星！