以基地“两化”为载体 不断深化专业内涵建设
摘 要：“校内基地生产化、校外基地教学化”是高职院校有效实施工学结合人才培养模式、深化专业内涵建设、培养高素质技能型专门人才的关键。本文分析了基地“两化”的现实意义和构成，并介绍了保障实现基地“两化”的主要措施。
关键词：基地建设；生产化；教学化；内涵建设
关键词：基地建设；生产化；教学化；内涵建设
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