湖南作为有色金属大省，有色金属行业人才供需情况如何？在加快转型升级过程中，我国需要一支怎样的有色金属人才队伍？有色金属行业的发展前景如何？对此，记者专访了湖南省有色金属管理局党组成员、湖南有色金属职业技术学院党委书记阳望平。
　　
　　记者：湖南省作为有色金属之乡，在实现有色金属产业转型升级过程中，有色金属行业人才的供需情况如何？
　　
　　阳望平：我国已经发现的50多种有色金属中湖南就有39种，规模以上企业906家。近几年，湖南有色金属产业发展非常快，近期目标是打造万亿产业，进行结构调整、产业升级。湖南科研院所多，教育资源丰富，如中南大学、湖南有色金属职业技术学院，同时，企业众多，人才需求量大。此次有色金属行业人才招聘之所以在湖南召开，也是立足于湖南有色金属产业基础，以及对人才大量的需求。就高技能人才来说，据专家预测，全国有色金属行业，十二五期间，有色人才缺口大约在二十万人，湖南省的人才缺口为五万人，所以高技能人才职业教育前景很广。针对市场和企业对于有色金属专业人才的巨大需求量，我们通过开展全国性的人才招聘会进行人才交流，成立中南有色金属职业教育集团，切实把企业和院校结合起来，搭建一个人才培养和人才交流的平台。 　　记者：面对有色金属行业专业人才供不应求的局面，我们需要什么样的人才队伍？急缺哪些人才？对于人才培养和就业方面有何指导性建议？ 　　阳望平：对有色金属行业来讲，紧缺三类人才：第一类，即高端的科技领域人才，注重的是质量；第二类，高技能人才，注重的是数量；第三类是真正的企业家。有色金属行业技术教育一定要依托行业、面向企业，立足湖南、面向全国，职业教育只有立足行业，它才有生命，培养的人才最后要为企业、为行业服务，因此一定要面向企业。我们培养人才主要有三种模式：一是订单模式，根据订单的计划招生，企业需要什么人才，我们就培养什么人才，通过这种模式培养出来的学生很好就业。二是联合培养，通过邀请有色行业的专家、企业专家和一线操作师傅，为学生讲解怎么实际操作、如何解决生产中的实际问题等。三是校企合作的模式。职业院校多为半工半读，因此实习机会很重要，学校与企业联合建立实训基地，大部分学生在实习过程中就被企业“相中”。从就业角度来讲，提高学生的技能和素质是根本，其次是转变学生就业和择业的观念———学习就是要学到本领，要扎根基层，要对自己的职业生涯有规划，不要刻意追求初次的薪酬，只要自身能够适应企业，为企业做贡献，薪酬自然会上涨。肯干、有技能的学生是很受企业欢迎的。 　　记者：作为行业内的管理机构，您认为下一步怎样做，才能进一步推进有色金属产业的发展？ 　　阳望平：我国对于高端尖端科技领域人才自主培养力度不大，为他们创造的条件不够，导致人才大量外流。因此，科研和发展条件有待加强，科技成果的产业化有待加强。我国很多科研成果经过鉴定后，就变成了资料和荣誉，而不是转化为生产力，科研与生产实践的结合还不够紧密。此外，我国有色行业缺少真正的企业家，国有企业的企业家的培养过程很长，民营企业发展很快，但是为技术进步和社会做贡献的意识还需增强。我国高技能人才数量有限，有色金属产业的发展需要一大批合格的技能型人才，才能把技术、资源转化为生产力、转变为结构调整、技术进步以及现实的生产力。下一步将加大力度培养技能型人才，提高培养质量，并提高他们的收入和社会地位。